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新冠肺炎疫情以來,全民禁足抗疫,學校改用視訊教學。但這一種方法說來輕鬆,卻也將阿根廷社會貧富不均的現象暴露無遺,資訊方面的不平等,不僅是發生在學童身上,竟然還有60%以上私校老師沒有個人電腦。
全國各級學府,自3月中開始停課已經超過一個月的時間,教育部長Nicolas Trotta上月底表示,短期內全國停課的情況不會改變。這段期間學校老師改採用網路視訊教學,但不少學童家中沒有網路,或必須和家人共用一部手機才能上課和交功課。
阿根廷有私立學校教師工會在4月2日至12日,以網路匿名方式,對全國8千名教師進行一項問卷調查。結果發現:63%私立學校的教師家中沒有自己的電腦,或必須與家人共享、使用過時電腦設備。
工會同時也調查教師們在防疫時期,以視訊工作的進行情況,47%受訪教師表示他們工作時間比之前更長,20%表示工作時間和之前相同,但是方式更混亂。
工會秘書長Jorge Kalinger指出,情況令人擔憂,因電腦不僅成為隔離時期大部分人工作的重要工具,對私立學校及提供遙距教學的老師尤為重要。
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